折紙藝術工作坊

兒童天生具有創造能力，與直接回答問題相比，他們畫一幅畫要容易得多。他們通過圖像，顏色和想像力，能以故事和人物來表達自己。因此藝術活動對兒童來說是最簡單容易參與的。 是次藝術治療活動工作坊合共兩節，課程設計由淺入深，分為摺紙治療及剪貼集體畫。

 

1）摺紙治療

摺紙是一種複雜性低、難度不高的藝術治療活動。在治療過程中，透過摺紙藝術不僅能協助兒童專注放鬆，更能夠藉由過程中的體驗增強社交技巧，例如他們能接受導師教授，透過觀看，示範和提問完成作品。另外，兒童喜歡用觸覺來探索，對「物」的興趣通常大於「人」。兒童透過接觸摺紙治療，學習才藝以獲得成就感之餘更可紓解緊張的情緒。

 

2）剪貼集體畫：集體畫

適合五歲以上兒童的創作主題，亦是藝術治療活動的後期階段，兒童已經熟悉的媒介，已有相當的安全感和控制能力。這個階段的兒童可以嘗試混色效果以及運用不同質料的材料，與其他人合作完成作品。集體畫能改善溝通和社交關係，通過互相合作，增加團體合作精神。當中撕紙的過程能引導一些負面情感，而通過完成一幅作品，能從破壞中學習到建設的經驗。集體畫可考慮不同的情景內容以及主題，這可能是兒童個人經歷有關的主題，以表達自己的想法。